Fare scienze nella scuola dell'Infanzia è un modo per riflettere sulla realtà, per considerare come funzione gli oggetti e gli elementi che ci circondano.
I bambini sono avviati verso un percorso di conoscenza più strutturato, nel quale attraverso l'esplorazione e la sperimentazione possono cominciare ad appagare la
loro curiosità e a trovare risposte alle loro domande sui fenomeni naturali, su loro stessi, sugli organismi viventi e sui fatti del mondo. L'ambito scientifico coinvolge vari tipi d'intelligenze
spaziale, linguistica, naturalistica, logico-matematica e motoria. Questo laboratorio è basato sull'esplorazione, sulla manipolazione, sulle ipotesi di verifica, sul confronto e
sull'organizzazione delle conoscenze.